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又一桩虐童事件！
近日，网传“北大培文实验幼儿园老师彩排节目推倒孩子”视频在网络流传。事发后，山西晋城市城区教科局第一时间派专人赶赴现场进行调查处置。经核查，视频反映情况属实。涉事教师已辞退，园长作停职处理。目前，正对幼儿进行心理疏导。公安机关已介入调查。
看过不少幼师虐童事件的视频，但还是被涉事老师的举动刺痛了眼球。网传监控视频显示，一女子在教室内连续推倒多名小朋友，甚至拽着孩子的衣领猛地推拉，嘴里不停嚷着，愤怒地东指西指，对待小朋友动作非常粗鲁，令人隔着屏幕都感受到老师的凶狠气息。经过这样的一番“洗礼”，可以想象会在孩子们幼小的心灵留下怎样的阴影。
面对汹汹舆情，晋城市城区教科局迅速介入调查并做出严肃处理，固然值得肯定，但此事依然值得引发深思。
视频显示，教室后面还坐着一人，全程看着没有起身制止。面对这样的场景，何以如此淡定？是不好意思上前干涉还是觉得很正常？这种粗暴推拉是第一次发生还是习惯性行为？这一系列问题，涉及整个事情的定性，亟待进一步核查。
此外，更值得深思的是，在摄像头监控之下，何以公然施暴？现在的幼儿园，基本上都安装了监控视频，但虐童事件依然时有听闻。
之所以敢于当着监控对孩子下“黑手”，除了涉事幼师的爱心责任心等素养的缺失之外，也表明她们其实是“无知者无畏”的“法盲”。在她们心中，很可能认为推搡责打一下幼儿，是一种必要的“惩戒教育”，只要没造成肌体伤害，就不会有啥事。
殊不知，刑法修正案（九）早已将虐待被监护人罪入刑。比如，针刺等相对隐性的虐童行为往往不构成轻微伤，难以认定罪行，最多是判处罚款和15天行政拘留。修改之后的刑法则长出了“牙齿”，近年来不少虐童幼师就付出了应有的代价。但问题是，一些“两耳不闻窗外事”的早教从业者们，并不关心这个变化。加强对幼师群体的普法教育，用法治利剑斩断虐童黑手，刻不容缓。
幼师虐童事件频发，还反映了一些幼师教育理念方面的严重偏差。幼师工作并非“小儿科”，也不是简单的唱歌跳舞看看孩子，而是一门极度耗费体力和脑力的技术活。然而，由于部分教师缺乏正确的儿童观，没有将儿童视为权利的主体。在种种压力之下情绪难免产生波动，容易忘记自己角色的特殊性，一时“冲动”就可能会采取粗暴的方法。
谨以幼师彩排节目推倒多名孩子为例，幼儿园的孩子，理解接受能力本来就有所欠缺，加之天性活泼好动，组织排练集体节目确实殊为不易。如果孩子们的表现差强人意，老师难免会“恨铁不成钢”，但只要把孩子当成孩子，就不会大动肝火，更不至于大打出手。一言以蔽之，切实加强师德、师智、师能评估和教育入手，实乃防范虐童事件的当务之急。
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